Chemie – die Lehre vom Stoff und seinen Veränderungen!

Sie beschäftigt sich mit der Zusammensetzung, den Eigenschaften und den Reaktionen von Materie. ChemikerInnen sind WissenschaftlerInnen, die diese Aspekte untersuchen, um neue Materialien zu entwickeln, chemische Prozesse zu verstehen und Lösungen für verschiedene Probleme zu finden.

Schulischer Aufbau des Fachs Chemie:
An unserer Schule beginnt der Chemieunterricht in der 8. Klasse mit dem Erwerb eines Laborführerscheins. Dies ist besonders wichtig, da das experimentelle Arbeiten einen hohen Stellenwert in unserem Fach hat. Unsere hervorragend ausgestatteten Chemie-Säle ermöglichen es uns, viele verschiedene interessante Versuche durchzuführen.
Im Unterricht lernen die SchülerInnen, wie man Stoffe analysiert und Trennverfahren anwendet. Fragen wie „Wie gewinnt man das Wasser aus der Cola?“ oder „Warum wird Eistee heißgekocht, aber kalt serviert?“ stehen im Mittelpunkt der Forschung. Zudem beschäftigen wir uns mit dem atomaren Aufbau der Stoffe, um Einblicke in die Radiocarbonmethode zu erhalten, welche es ermöglicht, das Alter archäologischer Funde zu bestimmen.

In der 9. Klasse arbeiten die SchülerInnen intensiv mit dem Periodensystem der Elemente. Sie gehen den Elementen der Chemie auf die Spur, betrachten Salzkristalle, Metalle und molekulare Teilchen. Dabei wird die Funktionsweise von Batterien und Brennstoffzellen betrachtet und Fragen behandelt wie „Wie erwärmt die Mikrowelle das Wasser in den Gerichten?“ und „Wie werden Legierungen hergestellt?“. Auch die Säure-Base-Reaktionen, dessen Grundprinzipien bei Sodbrennen im Magen oder bei der Neutralisation in der Spülmaschine ablaufen, spielen eine Rolle.

In der 10. Klasse liegt der Fokus auf der organischen Chemie. Hier lernen die SchülerInnen über Erdöl-Moleküle und Alkohole und hinterfragen, warum selbst Kindern Hustensäfte mit Alkohol verabreicht werden. Zudem beschäftigen wir uns mit der Herstellung von Aromastoffen sowie Kunststoffen aus Biomaterial.

Kursstufe und Zusammenarbeit mit Universitäten
In der Kursstufe bieten wir den SchülerInnen die Möglichkeit, durch enge Zusammenarbeit mit umliegenden Universitäten, wie dem Eliteakademie-Programm der Universität Stuttgart, den Vorträgen der Uni Hohenheim zu Biokunststoffen und Biogas-Anlagen sowie dem Schülerlabor der Universität Tübingen zu chemischen Gleichgewichtsreaktionen und verschiedenen Kunststoffsynthesen Einblicke in die aktuelle Forschungsfragen zu erhalten und eine fachspezifische Berufs- und Studienorientierung mitzugeben.

Unser Förderprogramm für „Chemiker“

Chemie – die stimmt!
Der bundesweite Wettbewerb „Chemie – die stimmt!“ richtet sich an besonders interessierte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe. In mehreren Runden bearbeiten die Teilnehmenden anspruchsvolle Aufgaben aus verschiedenen Bereichen der Chemie – von Stoffeigenschaften über Reaktionsgleichungen bis hin zu quantitativen Berechnungen.

Chemie im Alltag
Der Wettbewerb „Chemie im Alltag“ verbindet naturwissenschaftliche Fragestellungen mit lebensnahen Phänomenen. Die Aufgaben regen dazu an, chemische Prozesse aus dem täglichen Umfeld experimentell zu untersuchen, zu dokumentieren und wissenschaftlich auszuwerten. Die Teilnahme erfolgt im Rahmen des Unterrichts oder als Zusatzangebot für besonders interessierte Schülerinnen und Schüler. Neben der experimentellen Durchführung steht vor allem das strukturierte Arbeiten im Fokus: Hypothesen bilden, Versuchsreihen planen, Ergebnisse auswerten und fachlich korrekt darstellen. So wird chemisches Denken und naturwissenschaftliches Arbeiten praxisnah gefördert.

Eliteakademie – Universität Stuttgart
Die Eliteakademie der Universität Stuttgart bietet besonders engagierten und leistungsstarken Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, frühzeitig universitäre Einblicke in Chemie zu erhalten. In Workshops, Vorlesungen und Projekt-/Labortagen arbeiten die Teilnehmenden an anspruchsvollen Themen aus Forschung und Technik. Geeignete Schülerinnen und Schüler werden von uns vorgeschlagen und im Bewerbungsprozess begleitet. Die Teilnahme ermöglicht nicht nur eine fachliche Vertiefung über das Schulniveau hinaus, sondern auch Einblicke in wissenschaftliches Arbeiten an einer Universität sowie den Austausch mit Gleichgesinnten.